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【立心教育·献礼新蒲中|名师篇】

发表时间:2018-11-16 10:55:07 作者:管理员

为了与教育界同仁交流教学思想、推动学校改进基于学科核心素养的课堂教学,11月10日,学校组织教师代表钟家燕(语文)、李云峰(物理)进行了课堂展示,用教学实践诠释了学校的 “立心教育”理念。

(一)

在激情飞扬的《少年中国说》朗诵声中,钟家燕老师开启了《记梁任公先生的一次演讲》的教学,她带领同学们一起走近梁启超。在同学们的积极分享中,我们认识到了不一样的饮冰室主人。从组织同学们独立思考到小组讨论,钟老师引导同学们在诵读和讨论中认识梁启超,了解梁启超,感受他的为国之心。

 

 

通过激烈的小组讨论,同学们积极整理要点,踊跃分享讨论结果。一人讲解,一人板书,彼此合作默契。钟老师则用点睛之语总结出梁启超的爱国之心,在声情并茂的朗诵中,同学们再次体悟了梁启超的爱国之心。

然后钟老师采用讲练结合的方式,带领同学们赏析、总结了课文的写人记事方法,并引导同学们运用这些方法写一写自己的老师,同学们纷纷分享了自己心目中的老师形象,在一次次点评中同学们对写人记事的方法有了更为深入的认识。

(二)

李云峰老师为同学们带来的是一堂关于“闭合电路中的动态分析”的展示课。课堂的每一环节无不透露出李云峰老师对课堂环节设计的用心,沉着冷静的语言无不透露着他的自信,每一个知识点经他之口,便化繁为简,生动形象,充分体现了蒲中教师的儒雅智慧。

 

 

整个课堂,同学们精神饱满,踊跃参与讨论、发言,体现出了蒲中学子良好的学风。课堂沉思处安静异常,讨论时热烈非凡,同学们在一次次思维碰撞中绽放出了智慧的火花。在李云峰老师人格魅力的吸引下,还有毕业的师哥、师姐们重回李老师的课堂,重温高中生活。

这两堂展示课诠释了学校的“立心教育”理念。在课堂上,我们看到的不是枯燥乏味的讲解,而是兼顾独立思考、有序合作、热烈讨论的教学过程。这充分展现了“立心教育”的内涵:立德之心、立学之心、立志之心;也充分体现了学校以学生为主体,立人达人的教育理念。

   校庆办公室(编辑:梁谋燕、刘青莲   审核:杨克忠、李然)

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